Altrichter, H.; Posch, P.: Lehrer erforschen ihren Unterricht (Teachers do research in their classroom) 
Konrad Krainer)   p. 73-75
Abstract 

Grissemann, H.; Weber, A.: Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie (Fundamentals and practice of dyscalculia therapy) 
(Jens Holger Lorenz)   p. 76-78
Abstract 

Kowol, G.: Gleichungen. Eine historisch-phänomenologische Darstellung (Equations. A historical-phenomenological presentation) 
(Hartmut Köhler)   p. 79-81
Abstract 

Minsky, M.: Mentopolis (Mentopolis) 
(Kristina Haussmann)   p. 82-83

Problemlösen im ungarischen Mathematikunterricht (Problem solving and mathematics education in Hungary) 
(Andreas Ambrus)   p. 84-92
Abstract 

Announcements of future events
p. 105-107

Addresses of authors
p. 107

Université d'été interdisciplinaire sur l'histoire des mathématiques. Lille 1990
(Evelyne Barbin)   p. 93

I Congreso Iberoamericano de educacion matematica (1. Latin-American congress on mathematics education) (I CIBEM), Seville 1990 
(Joao P. Ponte)   p. 94-100
Abstract 

Structures in mathematical theories. San Sebastian 1990 
(Piet Verstappen)   p. 101-104
Abstract 

    
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